El principal objetivo del SPAP es tratar de dar respuesta a la necesidad de continuar trabajando y formando a personas con discapacidad intelectual, una vez que han finalizado la formación académica reglada, o que se encuentran en situación de desempleo, y que desean continuar en entornos de aprendizaje, o de reorientación de su perfil profesional.

Las actividades y actuaciones que se recogen en el SPAP, están organizadas en dos itinerarios o bloques de actuación, aunque se individualizan y adaptan a la persona, según el objetivo principal perseguido en cada caso:

• ITINERARIO DE DESARROLLO INDIVIDUAL.

Programa de formación en habilidades adaptativas, académicas, atención especializada (psicológica y social), atención personal en entornos cotidianos.

• ITINERARIO DE INCLUSIÓN LABORAL.

Asesoramiento y orientación vocacional y laboral; entrenamiento en el puesto de trabajo.